“少※年刘慈欣也许就在我们这个营里。”这是开营首日，深圳市福田区教育科学研究院院长林君芬对营员们有点有气无力的期许。这批科幻少年∑　作者中，最小只是轻轻的年仅9岁。他们在作家★前辈的指引下探究科幻创作之道；他们还走进高新技术企业嫣兰寂，探秘当今科技的前沿发展趋ζ势，打开〖创作视角，丰富创作素材击败第五轻柔；他们还围绕科技伦理的先锋话ζ　题展开激辩，探讨科幻作品如何“破圈”……

　　科幻作家、全国优秀儿童文学Ψ奖获得者马传思指导学子○们，科幻作品一定要建构一个自洽的“游戏规则”，“这个游戏规则有可【能是自然环境和人的关系，也有可「能是里边不同的阶层或者不同的种※群之间的关系”。

　　科学与幻想成长基金发起人兼理事长马▆国宾则提出，经典作品可以衍生读者的“二次创作”，“优秀的科幻小说总是能激╲发读者去续写，或进行同人小说创①作，很多优秀的同人创作也起四处搜索者到了‘补完’想象世界的ω　效果。”这也给同学们今后的写作拓宽了思路。

　　南方科技大学◆教授王克东则从几个经典︾的物理学现象出发，提醒大家科幻创作也需要遵循基本的物理科学定律，期望小作者们在深刻理解科学规律卐的基础上展开想象。

　　除了和作家导师们一个字也不说了交流，营员们还先后走进了万◤思未来馆、华大时空岂是你能相比中心、大疆产品体△验中心，感知了眼睛是人体最脆弱生命科学、基因科学、自动化科技的历史发展轨迹，丰富自←身创作素材。

　　学子们在夏令营中形成了对科幻【创作的全新理解。“科五官幻创作需要勇气，需要敢于打破常↓规，需要不断sonia127盟主创新。这次夏令营的经历让我明白，每一位科幻作家都是探索者，他们在文字的海才能射出这决定胜负洋中航行，寻找着那些能够触动人心的故事。”深圳市龙华神色区外国语学校高新校区罗格认为，科幻文■学的价值在于它能够激发人们的勇气想象力，拓展ㄨ思维的边界，让读者在阅读中体验到无限的可能性。

　　来自海口市海口中学的黄海♂决定在“人”与“科技”的互动中找到新的创作点。“我们在对于科幻创作中更注重天城盟主人物的理想，而不应该光是对科技ぷ的展示，这样我们的作品才也早已能够让他成为中能显得更有意义，也会有更多〗的读者来解读。”

　　作为国内首个专门面向25岁以下青刚不要说是什么原则性错误少年的科幻文学奖项，“鲲鹏”奖2021年在＠ 福田落地生根，为青少年提供了一个尝试自然科学和人文科学前沿写作的实验场。深圳市福田区教育局副□局长赵盟表示，福田区将继︻续为“鲲鹏”奖的蓬勃发展提供丰成为铁补天众多厚沃土，坚持以培养适应未来发〇展的创新人才为目标，坚持资成子昂连连点头源整合、课程融合、空间配合、活动汇合，形成→科学教育、科技普及、创新人才培养的全场域和全时空育人模式，以科普科幻教育助推科技创新人才的培养。(完)