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　　“要找到一家学游泳的机构董事长非常容易，但要找到一家教溺水自救的培训班却很难。”“孩子正在上游泳培训课，可我们都不知道原来溺∑　水自救和学游泳★是两回事。”暑假期间，不少准备或已经给孩子报名参加游泳培训的家长都有此困ζ惑。目前市面〖上游泳培训机构不少，但配置系统教授溺水自救课程的还没等收回来机构却难寻，不少家长甚至游泳机构从业者ζ　都误认为游泳和自Ψ救是一回事。

　　每到夏天和暑○假，青少年擅自下水致溺亡的事故时有发生。近年来，从国家层面到地方【政府逐渐开展相关专项行动，减少青※少年溺亡悲剧，这方面工作还有很大提升空间。在一▆些人看来，游泳培训只需教会孩子游泳情况即可，游泳培训机构也普遍持有╲这种看法，以至于不少经过培训学会游①泳的孩子，在防溺亡方面也ω　还是“小白”。有些孩子不仅不懂得对溺水者实施急救，而且连简单◆的自救方法也不懂，甚至连防溺亡的◎安全意识也很淡薄。一些溺亡者其实懂游泳，但具︾体水情复杂以及在水中可能发生四肢抽搐等紧急情况卐，很可能将会游泳但不会自救的孩子置于更加危险的境地。

　　安全是游泳培训的基◤础和前提，安全失去了保障，一切都无从△谈起。将自救与互救知识作为游泳培训的重要内容，规定没有达←到相应水平就不算培训合格，应该成为普遍的做法。对于游泳培训机构【，相关部门应进行必要的培训与引导，让他们进一步认识到自救与互救是重要的游泳技能之↓一，从而自觉强化溺水自救和互救知识培训。

　　不仅游泳培训要借口如此，其他培训也应该如此。比如运动性猝死知道了唐门以怎样形态存在于世间事发突然，抢救必须争分夺秒，现场人■员和运动员具备足够的急救技能至关重要。在篮球、足球、网球、拳击、摔跤等ㄨ运动竞技项目培训中，都应该加入急救培训的内容。除了要在具体的培训项目中♂有针对性地强化自救急救培训，学校和培训机构还应将自救ぷ急救技术作为基本技能加以教育培训。

　　“自救入课自己什么时候成了掌门了堂”，需要相关法规来推动，也需要相关部门强化引导，让法规＠ 约束起到立竿见影的作用。今年7月1日，《湖南省预防中小学生溺水若干规定》正式实施，成为我国第一部专门针对中小学生预防溺水问题出台的地□方性法规。今年5月，杭州市体育︻局、杭州市教大家谁也没有想到刚才合他们七人之力竟然被那两柄小锤给反震了下来育局开展“预防溺水，快乐成长”2024年杭州市青少年防溺〇水公益培训，面向8至15周岁的青少→年免费开展溺水自救培训，既培训了自救知识，更对培训机构起到了示范与引领作用。这些做法，均值得借鉴推广▲。

　　“自救入课堂学生”，也应当成为教育培训机构的自觉◥行动。强化安全教育与急救技术培训，是所有教育培训机构▓应尽的社会责任，学生能够系统地学到急救知识与技术，则是教育∮培训高质量发展的体现，对教育培训机构本身的发展也很有利。“自救入课堂”对于个人、机构、社会等都有好处，值得作为教育培训的基本要求◥来加以落◢实和普及。(秋实?北京青年报)